金秋的校园丹桂飘香，教育的热忱薪火相传。8月27日下午，苏州市吴江区实验初级中学全体教师齐聚一堂，以一场温暖而庄重的仪式，共同开启新学年的教育征程。

致敬·杏坛耕耘三十载

在全体教师期待的目光中，大会首先迎来最动人的时刻。范船良、周永芳、沈洁、吴群英、潘志云、周卫群和陈彩萍七位在教育园地辛勤耕耘三十载的功勋教师缓步登台，朱玉林校长和吴建波副校长亲手为他们颁发荣誉证书，这一刻，闪耀的是教育者最纯粹的光芒。

传承·荣休教师献芳华

教育是一场温暖的接力，当荣休教师接过吴建良副校长饱含敬意的鲜花，我们看到的是教育精神的代代相传。他们用数十年如一日的坚守，诠释了“春蚕到死丝方尽”的教育情怀。

部署·擘画发展新蓝图

带着对前辈的敬意与感动，大会进入新学期工作部署环节。五位副校长立足各自分管领域，从教学管理到德育建设，从后勤保障到师德师风，为新学期发展描绘出清晰路径。

吴建波副校长围绕后勤保障与校园安全工作进行了全面部署。他明确，后勤服务方面已完成暑期设施维护升级，包括教学楼检修、运动场翻新等，后续将优化报修流程，提升响应效率。校园安全领域重点落实常态化管理，严格执行门禁制度，定期开展安全演练，强化人车分离措施，并建立隐患排查整改机制，特别关注实验室、食堂等重点区域。在食堂管理上，吴校长提出严把食材安全关，推行“明厨亮灶”和营养食谱公示制度，鼓励师生共同参与监督。工会工作将确保教职工福利落实到位，及时响应各类需求。最后，他呼吁构建家校联动、部门协同的共治格局，通过“时时放心不下”的责任意识和“事事落实到位”的执行力，为师生营造安全、优质的校园环境。

戴秀琴副校长认为，教育的根本在于“立德树人”，全体教师应成为学生成长的引路人，在传授知识的同时注重品格塑造。面对新时代学生的多元发展需求，她提出新学期德育工作将围绕“浸润”“精准”“协同”三个关键词展开。德育要融入教育教学全过程：学科教学要挖掘德育元素，校园生活要注重细节育人；针对不同学段实施差异化教育，特别关注特殊需求学生；同时凝聚班主任、科任教师和家长三方合力，构建协同育人机制。她特别要求班主任在开学初完成重点学生家访工作。最后，戴校长号召全体教师做“有心、有行、有光”的教育者，以赤诚之心深耕德育沃土，助力每个学生成长为“眼中有光、心中有梦、行中有尺”的新时代少年。

陆彬副校长以诗意语言唤起教育初心，唯有热爱才能成为幸福的教育者。她指出，新时代赋予教师新使命，师德师风建设面临更高要求。她为老师们系统解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，重点剖析五类师德失范行为：思想政治失范、教育教学失职、师生关系失度、利益行为违规和社会公德失守，并亮明“三不”原则——不碰法律红线、不越职业底线、不忘为师初心。她在会上还明确了考勤管理制度，规范请假流程，要求教师严格遵守工作纪律。最后，陆彬副校长以温馨祝福寄语全体教师，希望大家在新学期保持教育热忱，收获职业幸福。

吴建良副校长重点部署了教学常规工作并分享了教育心得。在教学安排方面，他详细说明了教材领取、课表发放、教师任课分配等工作要求，明确师资配置要注重新老搭配，课务安排需兼顾学科特点和教师实际情况，特别指出本学期教研室将开展调研，要求教师严格落实“七认真”教学常规，包括备课、上课、教研活动等环节。他还以“四个心”与教师们共勉：保持平和心态、坚守教育责任心、不忘育人初心、怀有包容之心。他特别感谢全体教师对学校工作的支持，并祝愿大家在新学期收获职业幸福感。

邱明霞副校长重点围绕杨嘉墀实验学校初中部的发展现状和新学期工作安排发表讲话。她指出，初中部经过两年发展，班级规模和教师队伍不断扩大，明年将迎来首届中考，面临重要挑战。她指出，初中部与吴江实验初中保持紧密合作，教学、德育及各类培训活动均同步开展。针对新教师适应问题，她详细说明了办公室安排、教学设备领取等后勤保障措施。在考勤管理方面，明确要求教师通过系统完成打卡和请假流程，并规范了不同时长的请假审批程序。最后，她号召全体教师以“爱”为帆、“实”为桨，同心协力提升教学质量，为学生的成长创造更优质的教育环境。

领航·总校长寄语未来

朱玉林校长以“幸福完整的教育生活”为主题，深刻阐述了学校的育人理念与发展愿景。他认为，教育应当回归育人本质，在“自成教育”理念引领下，培养兼具自我完善精神与社会担当的时代新人。讲话着重指出，教师要以教育家精神为指引，恪守师德规范，在启智润心中实现专业成长。同时，他要求全体教育工作者保持教育定力，在守正创新中提升育人质量，共同构建师生共生共长的教育生态。朱校长的讲话既彰显了学校的教育追求，也为新学期发展指明了方向，激励全体教师在教育实践中追寻职业幸福与人生价值。

结语·携手奋进谱新篇

夕阳的余晖洒满校园，这场充满温度的大会圆满落幕。带着满满的收获与感动，全体吴江实验初中人将以更加坚定的步伐，在教育的新征程上携手同行，共创辉煌。